Relieves

Para aprender los diferentes tipos de relieve, los alumnos de 3º hemos realizado unas maquetas con plastilina. 

Para ello, nos dividimos en grupos e hicimos un relieve interior (montañoso y llano) y otro de costa. Pusimos sus diferentes elementos como montaña, meseta, cordillera, acantilado, playa, golfo, cabo, etc. y los señalamos con unas banderillas. 

Después, le explicamos a nuestros compis lo que habíamos hecho y contestamos a las preguntas que nos hicieron los profesores. 

Gracias a esta actividad hemos aprendido los diferentes elementos que puede tener un relieve, las diferencias entre  los relieves e incluso lugares donde podemos encontrarlos. ¡Y nos lo hemos pasado en grande

Ayuntamiento

Los niños y niñas de 4º  fuimos de excursión la semana pasada al Ayuntamiento de Málaga.

Además de visitar el edificio, tuvimos la oportunidad de representar nuestra propia reunión. Así, tuvimos a una Alcaldesa, a una Interventora, al Presidente de Actas o al Presidente General. Debatimos sobre asuntos que nos preocupan acerca de nuestra ciudad para llegar a algunos acuerdos.

Finalmente, y como punto final pudimos compartir un rato con el alcalde que nos atendió y contestó a algunas de nuestra preguntas.

¡Fue una mañana diferente y divertida!

Gibralfaro

Antes de las vacaciones de Semana Santa, los niños y niñas de 4º fueron de excursión al castillo Gibralfaro.

Tuvieron la oportunidad de contar con un guía que les fue explicando todo lo relacionado con el castillo. A pesar de la caminata, disfrutamos de una mañana estupenda gracias, en parte, al buen tiempo que nos acompaño.

Nos hicimos muchas fotos y tuvimos una jornada de convivencia estupenda.

Gymkana

Esta mañana nos hemos acercado a un nuevo producto malagueño: el vino. 

En clase, hemos visto el vídeo "la historia de Garnachica" donde Garnachica, una uva muy pequeña, nos mostraba a través de sus aventuras con distintos personajes como es la elaboración de este producto. 

Hemos aprendido, además, que existen numerosos tipos de uvas y, que muchas de ellas se encuentran con gran frecuencia en nuestros viñedos. 

Así que, por un rato, nos hemos convertido en uvas moscatel, tempranillos, Pedro Ximen o Syrah. 

Para conocer las características de estas uvas, hemos tenido que superar una serie de pruebas dónde pasábamos por las diferentes etapas que lleva a una uva a convertirse en vino. 

Para ello, hemos aplastado "pompitas" como si machacáramos uvas, hemos dibujado nuestra uva correspondiente, hemos extraído las moléculas tóxicas o hemos amasado para darle cuerpo al vino. 

Gracias a estas pruebas y, a nuestros querido prácticos que nos han ayudado a superar todas ellas, hemos aprendido a valorar la importancia de la uva. 

Bodegón

Otra de las actividades ha sido la realización de un bodegón típico andaluz. En él, hemos expuestos numerosos productos malagueños como miel, tortas locas, alcachofas, pimientos, salchichón, etc. 

Durante estos días lo hemos visitado para que nuestros profes nos expliquen ciertos aspectos, como el origen o la utilidad, de estos productos.